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A sexualidade na organização escolar: narrativas do silêncio

by Novena, Nadia Patrizia

Abstract (Summary)
L? objectif central de cette recherche a été celui d?analyser les dispositifs et les représentations sociales de la sexualité qui sont présents dans l?organisation scolaire et ses références pour la production de subjectivités. Pour aider théoriquement cet étude, nous avons construit une sociologie de la sexualité à partir des références de Michel Foucault etde la sociologie clinique, plus particulierement, celle d?Eugène Enriquez. Les conduites méthodologiques ont été établies à partir d?une typologie d?instances: institutionnelles,organisationnelle et des pratiques discursives. Cet étude mentionne les considérations suivantes: a) Le manque d?égard des différentes manifestations de la sexualité commel?homosexualité et ses stigmates émanant de l?organisation scolaire, gere des situations qui expriment des formes de discrimination, et de violence; b) De manière associée à ceprocessus, on peut observer lê silence garder autour de la sexualité et de ses multiples possibilites d?expression em révélant une des options plus activement contenue dans laproduction des subjectivités dans la pratique de l?organisation scolaire. La représentation sociale de la sexualité à l?entance institutionnelle indique as multiplicité, signalant différentes formes d?expression comme l?homosexuelle; dans les organisations scolaires, exprime as fixation biologisante et naturalisée; et dans les discours des adolescents, elles sont apprises comme: sortir avec, virginité, la grossesse à l?adolescence et homosexualité. Trois groupes ont eté constitués pour analyse: Le premier groupe compose d?élevès de 13 à 17 ans, des deux sexes, du réseau de l?école publique de l?état du Pernambouc (A) et du réseau prive de Recife (B); Le deuxième groupe composé par des professionnels quiélaborent lê programme d?éducation sexuelle des écoles de l?état du Pernambouc; La prise de représentations sociales a été faite à partir de techniques qualitatives et l?analyse decontenu a été faite comme conduite d?analyse
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Bibliographical Information:

Advisor:Paulo Henrique Novaes Martins de Albuquerque

School:Universidade Federal de Pernambuco

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:sexualidade dispositivos representações sociais organização escolar produção de subjetividades sociologia

ISBN:

Date of Publication:02/18/2004

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