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A ética a partir da reciprocidade e a educação informal do povo Xokleng

by Siegel, Norberto

Abstract (Summary)
Este trabalho de pesquisa procura refletir a ética presente no povo Xokleng das Terras Indígenas Laklãnõ, localizada nos municípios de Vitor Meireles, José Boiteux, Itaiópolis e Doutor Pedrinho no estado de Santa Catarina. Tem como base uma concepção de ética que respeita a diversidade e apluralidade cultural dos diferentes povos e parte de influência da ética européia proposta por Sócrates, Aristóteles, Kant, Marx e Habermas e a proposta de ética latino-americana organizada por Enrique Dussel e Paulo Freire, tendo como referencial a reciprocidade na dinâmica educativa do povoXokleng. A relevância deste trabalho se apresenta na medida em que considera o contexto mundial cada vez mais globalizado, no qual a minoria das comunidades indígenas sofre interferência na sua forma de organização e sobrevivência, determinando as concepções de ética e moral nas quais estão imersos. Por isso, faz-se necessário refletir e analisar os impactos e as mudanças ocorridas nestesúltimos anos. Portanto, esta pesquisa de natureza descritiva trabalha diferentes concepções de ética de origem européia e latino-americana, relacionadas com a educação informal do povo Xokleng. Por sua natureza, é uma pesquisa qualitativa de abordagem etnográfica onde procura defrontar-se com umarealidade diferente daquela implantada pelos colonizadores europeus no território brasileiro. Analisar e compreender os diferentes comportamentos desta comunidade é o desafio lançado neste trabalho que servirá de referências para a compreensão de sua cultura e para o melhoramento do relacionamento entre a comunidade indígena e a comunidade circundante
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Bibliographical Information:

Advisor:Evaldo Luis Pauly; Adolfo Ramos Lamar; Ernesto Jacob Keim

School:Universidade Regional de Blumenau

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:ética educação informal reciprocidade povo EDUCACAO Indios Xokleng - Educação; Índios Vida e costumes sociais; Cultura;

ISBN:

Date of Publication:09/08/2005

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