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Formação humana como centro do processo de formação continuada de educadores

by Matiola, Osmar

Abstract (Summary)
de Ensino de Santa Catarina, evidenciando a importância da formação humana, como condição inalienável dos processos de formação continuada de educadores. A formaçãohumana implica a emancipação do educador e as categorias trabalho e autonomia são consideradas como estruturantes e fundantes dos processos de formação humana. Nestapesquisa, elas constituem-se como base para a enucleação de indicadores que impulsionam e dão sentido aos processos de formação continuada de educadores. Os cursos de capacitação descentralizada são uma modalidade de formação continuada de educadores da Rede Estadual de Ensino de SC e, através da análise de conteúdo e de uma abordagem qualitativa dos dados, este estudo identificou, nos documentos produzidos por uma escola da rede estadual deensino, entre os anos 2001 e 2004, evidências e indícios que apontam o sentido e o significado do trabalho pedagógico e da autonomia nos cursos de capacitação. A pesquisa revela que os cursos de capacitação descentralizada apresentam um potencial para alavancar a formação humana, no entanto, carecem de um projeto político pedagógico que dê unidade econtinuidade às ações desenvolvidas pela escola no âmbito da formação continuada de educadores
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Bibliographical Information:

Advisor:Gilson Ricardo Medeiros Pereira; Lauro Carlos Wittmann; Araci Hack Catapan

School:Universidade Regional de Blumenau

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:formação humana continuada de educadores do professor trabalho e autonomia EDUCACAO Educação permanente; Professores - Formação; Autonomia; Assunto Trabalho

ISBN:

Date of Publication:08/15/2005

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