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quot;meuqueridoblog.comquot;: A notação escrita produzida no gênero weblog e sua influência na notação escrita escolar

by Ramos Caiado, Roberta Varginha

Abstract (Summary)
Este estudio ha tenido como objetivo analizar si la notación escrita producida en el género weblog (bitácoras de web) está influenciando la notación escolar. Para la construcciónde la pesquisa, de la cual han participado dos adolescentes bloguistas, hemos reconstituido la historia y hemos caracterizado el género emergente de los medios de comunicación digital ? weblog. Hemos utilizado las teorías de la psicogénesis de la escritura y la conciencia fonológica para comprender los principios reguladores de la norma ortográfica de la Lengua Portuguesa. Nos hemos detenido en el análisis y reflexión de la notación escrita digital para constar su presencia (o no) en las actividades escolares de dichas adolescentes. La metodología propuesta para esa investigación ha sido el estudio comparativo de casos. El corpus de la pesquisa se ha constituido de actividades escolares y los textos publicados en el blog de los dos sujetos investigados. El análisis de los datos colectados del espacio digital y del espacio escolar ha demostrado que, de acuerdo con el nivel de explicitud del aprendiz en esta área del conocimiento ? la ortografía ?,él podrá sufrir influencia de la escritura digital en la escritura escolar. Los resultados de los análisis demuestran la necesidad de la escuela reflexionar y trabajar con la variación lingüística, la adecuación del lenguaje al medio, al interlocutor, al contexto de producción y la pluralidad de los discursos, que se manifiestan en los nuevos géneros, sobre todo, en los géneros emergentes de los medios de comunicación digital
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Bibliographical Information:

Advisor:Maria Virgínia Leal

School:Universidade Federal de Pernambuco

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Género digital weblog Notación escrita

ISBN:

Date of Publication:02/28/2005

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