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Concepções dos agentes de controle de endemias de Niterói (RJ, Brasil) sobre geohelmintos: proposta de formação desses profissionais e facilitador para construção de ações educativas em saúde.

by de Almeida, Elisabeth Christiano

Abstract (Summary)
A presença de geohelmintos nas areia das praias de Niterói, Rio de Janeiro, Brasil, aliada ao fato da população local não apresentar conhecimentos suficientes para prevenirdoenças apontaram para a necessidade de promover ações educativas como forma de intervenção. Este trabalho, fundamentado nos conceitos de aprendizagem significativa econstrução compartilhada do conhecimento, visou analisar as concepções dos agentes de controle de endemias do Setor de Informação, Educação e Comunicação do município deNiterói sobre geohelmintos e contribuir para a formação e atuação desses profissionais na prevenção ou minimização da contaminação nas praias por esses helmintos. O processo deensino e aprendizagem contou com a realização de capacitação sobre o tema, através da apresentação teórica de conceitos e de dinâmica de grupos. Tais estratégias buscaram incentivar o trabalho organizado e em grupo, de forma integrada e participativa, destacando avalorização e envolvimento do sujeito. Os dados foram obtidos por entrevistas com perguntas abertas, questionários semi-estruturados com perguntas fechadas e observações. A avaliação foi realizada através da análise de discurso do sujeito coletivo e análise de conteúdo dosquestionários. Os resultados refletem o interesse do grupo em abordar o tema, aproximam e auxiliam no enfrentamento de questões inerentes as atividades desses profissionais econtribuem para a formação de cada indivíduo, enquanto cidadão. O conhecimento e acesso do grupo a população e o ambiente resultaram na sugestão de estratégias que foramconsideradas importantes para o desenvolvimento de ações educativas sobre geohelmintos. Sendo assim, foi proposto que as sugestões do grupo sejam consideras em outrascapacitações. O percurso metodológico foi entendido como eficaz, pois resultou na apropriação de conhecimentos e ao interagir saberes científicos, atitudes e práticas dosagentes, pode contribuir para ações de intervenção e produção de material educativo. Contudo, o tempo e as estratégias que devem ser construídas para atender a heterogeneidade do grupo foram dificuldades percebidas.
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Bibliographical Information:

Advisor:Rodrigo da Cunha Bisaggio

School:Faculdades Oswaldo Cruz

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Educação em Saúde Doenças Endêmicas

ISBN:

Date of Publication:02/27/2007

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