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Avaliação de material didático para ensino de leitura em língua inglesa: das orientações dos PCN-LE às realizações da CENP

by de Amo, Maria Aparecida

Abstract (Summary)
Esta pesquisa tem por objetivo avaliar o material de apoio e didático elaborado pelaCoordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas ? CENP-SP, órgão oficial quetem, entre outras atribuições, a responsabilidade de oferecer suporte pedagógicoaos professores da rede Estadual de Ensino. O material avaliado neste estudo érecomendado para ser (re)utilizado nas escolas de Ensino Fundamental quefuncionam em tempo integral.Este estudo está amparado nos Parâmetros Curriculares Nacionais de LínguaEstrangeira (Brasil, 1998a), documentos recomendados como referência para ofazer pedagógico em sala de aula; nas descrições de concepções de leitura deGoodman (1967), Rumelhart (1977), Nuttall (1982), Brown (1985), Kato (1985),Davies (1995), Kleiman (1996) e Grabe e Stoller (2002); nas descrições deconcepções de linguagem de Hutchinson e Waters (1987), Bloor e Bloor (1995); nasdescrições de concepções de ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira de Brown(1985), Mizukami (1985) e Williams e Burden (1997); nas considerações sobrematerial didático de Cunningsworth (1984), Breen e Candlin (1987), Hutchinson eWaters (1987), Tomlinson (1998) e Graves (2000); nos critérios para avaliação dematerial didático selecionados de Ramos (no prelo) e nos critérios para avaliação decompreensão escrita selecionados de Dias (2006).A pesquisa realizou-se a partir da análise dos enunciados, das atividades e dasobservações feitas ao professor de Língua Inglesa e revelou que, embora o materialelaborado pela Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas ?CENP-SP afirmeestar em consonância com os Parâmetros Curriculares Nacionais de LínguaEstrangeira (Brasil, 1998a), não contempla a concepção sociointeracionista delinguagem, de ensino-aprendizagem e de leitura apontadas nesse documento e queenfatizam a formação cidadã do aluno, componente atrelado às visõescontemporâneas de ensino
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Bibliographical Information:

Advisor:Rosinda de Castro Guerra Ramos

School:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:LINGUISTICA APLICADA Avaliação de material didático Compreensão escrita Linguagem Ensino-aprendizagem Sao Paulo (estado) -- Coordenadoria Estudos e Normas Pedagogicas Leitura Lingua inglesa Estudo ensino Compendios para estrangeiros

ISBN:

Date of Publication:06/20/2008

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