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Sistemática de apoio à gestão escolar - SIAGE

by de Ávila, Edson Sidney

Abstract (Summary)
Dans le cadre de la transformation de l’école privée au Rio Grande do Sul, cette étude a pourobjectif général de développer et d’expérimenter un système de soutien à la gestion scolaire.Outre le développement et la mise en œuvre du système proposé, on envisage de contribuer àla mise en contexte des thèmes traités (Planification stratégique, Gestion de procédés etÉvaluation de performance) en milieu éducatif. On veut également construire des référentielspour le contrôle et la mise en comparaison des pratiques de gestion au sein des institutionsconcernées. A partir de la révision bibliographique nécessaire, la mise en forme du modèleSIAGE (Sistemática de Apoio à Gestão Escolar - Système de soutien à la gestion scolaire) aété rendue possible grâce à son application pratique dans les écoles concernées. Cetteapplication est illustrée dans la présentation des expériences de deux écoles différentes parrapport au modèle de direction : l’une étant confessionnelle et l’autre laïque. L’application amontré que le système proposé est en accord avec l’environnement de gestion scolaire etpermet de structurer, sur un même axe, une série de procédés qui étaient jusque-là dispersés,en plus d’aider à repérer les éléments qui font défaut dans la gestion. Elle a relevé aussi quel’organisation scolaire religieuse ou laïque influe peu sur les résultats obtenus
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Bibliographical Information:

Advisor:Francisco José Kliemann Neto; Carmen Catarina Silva Handel; Otávio José Weber; Cláudio José Müller; Tamara Cecília Karawejczyk

School:Universidade Federal de Santa Catarina

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Gestion scolaire évaluation de performance gestion procédés planification stratégique

ISBN:

Date of Publication:

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