Contribuição de Wilhelm Reich para a educação: visando a profilaxia da neurose

by Soares dos, João Altair

Esta dissertação tem como objetivo refletir sobre a profilaxia da neurose a partir da teoria deReich. Utiliza-se como abordagem metodológica a pesquisa bibliográfica, tendo comoreferencial as obras do autor, teses e dissertações dos PPGs em Educação que abordamdiretamente ou indiretamente a teoria de Reich. As perguntas que norteiam o trabalho: Épossível propiciar às crianças uma educação que vise a profilaxia da neurose? A profilaxia daneurose passa pelos educadores? Para responder estas perguntas, optou-se por refletir osconceitos: de formação de couraça, auto-regulação e educação natural. Primeiramente,articulando com a Educação como ação humana e por último, ação pedagógica. Percebe-seque no decorrer da sua vida, Wilhelm Reich contribuiu muito para pensar a educação querespeite o desenvolvimento natural do ser humano, compreendendo a família como agenteimportante da prevenção da neurose. A escola consciente deste processo pode atuar demaneira profilática, possibilitando uma educação natural através das relações sociais entreprofessor e aluno, não esquecendo que tanto professor, como o aluno estão inseridos numcontexto cultural/econômico/político que muitas vezes não proporciona esta ação pedagógica.Ao final deste trabalho concluir-se que a ação pedagógica tem um papel importante naprofilaxia da neurose, sendo a escola agente importante para possibilitar uma educaçãonatural, desde que possua uma estrutura biopsíquica saudável