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A utilização das tecnologias da informação pelo corpo docente no curso de graduação em administração da Universidade Regional de Blumenau - FURB

by Zanghelini, Camone Cristiane

Abstract (Summary)
A acelerada inovação tecnológica está promovendo rápidas mudanças no ambiente dos negócios, exigindo das organizações adaptação e desenvolvimento de novas maneiras para competir e se diferenciar da concorrência. Diante deste cenário, as Instituições de Ensino Superior não podem ser excluídas dessa realidade, em especial o curso de graduação em Administração, porque propõe preparar os acadêmicos para atuação no mercado de trabalho. Assim, com advento da tecnologia da informação, a educação assume novo papel, tomando-se mais importante do que sempre foi, porque é necessário aprender sempre mais e melhor, cada vez mais rápido. As Instituições de Ensino Superior, para responderem aos novos padrões exigidos pelas novas realidades e, principalmente, para serem competitivas, devem incorporar novas tecnologias para mudar suas funções, seus métodos de ensino e seus materiais educativos. Estudando o envolvimento das tecnologias da informação no processo de construção do conhecimento, esta pesquisa tem como objetivo geral verificar a utilização das tecnologias da informação pelo corpo docente como recurso de apoio no processo de construção do conhecimento do acadêmico, identificando as dificuldades encontradas para o uso efetivo nas aulas no curso de graduação em Administração da Universidade Regional de Blumenau - FURB. A tecnologia da informação considerada no estudo é representada por laboratórios de informática, softwares, projetores multimídia e computadores com acesso a Web. A pesquisa desenvolvida é descritiva, do tipo levantamento ?survey?, sendo o método quantitativo e qualitativo e com instrumento de coleta de dados: questionário, estruturado, não disfarçado, composto de perguntas abertas e fechadas, dicotômicas e encadeadas. A pesquisa foi realizada com os docentes que ministraram disciplinas no primeiro semestre de 2002 no curso de graduação em Administração, totalizando 67 docentes. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário focado na utilização da tecnologia da informação e na percepção da importância do uso de tecnologia como recurso de apoio ao processo de construção do conhecimento do acadêmico. Os resultados evidenciam que as tecnologias da informação, disponíveis na instituição, estão sendo utilizadas, e o corpo docente percebe a importância da utilização das tecnologias da informação como recurso de apoio no processo de construção do conhecimento.
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Bibliographical Information:

Advisor:Oscar Dalfovo; Rita de Cassia da Costa Malheiros; Deodete Packer Vieira

School:Universidade Regional de Blumenau

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:ADMINISTRACAO Tecnologia da informação Administração Ensino superior Inovações tecnológicas

ISBN:

Date of Publication:09/27/2002

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