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Educação continuada: um estudo de caso sobre suas contribuições para a organização e seus colaboradores

by Bordini Colucci, Cleusa Maria

Abstract (Summary)
A educação continuada e a capacidade de aprendizagem se tornam características vitais para as pessoas e para as organizações, face ao contexto cada vez mais dinâmico. O aprender sobre como aprender é necessário a fim de que se garanta a sustentabilidade do desenvolvimento das organizações e que as pessoas possam promover sua empregabilidade. O objetivo da presente pesquisa foi identificar como se processa e os benefícios que traz a educação continuada, para uma organização empresarial e para seus colaboradores. A base teórica que deu suporte a esta dissertação abordou a relação triádica ? trabalho, educação e capital humano ?. Este estudo analisa um programa de educação continuada e as mudanças que se processam na organização e nos colaboradores, decorrentes do aprendizado. De modo a realizar a investigação, adotou-se o método qualitativo, desenvolvido em um estudo de caso, no qual a organização pesquisada foi a Companhia de Bebidas Ipiranga, situada em Ribeirão Preto, Estado de São Paulo. Os dados foram coletados por meio de entrevista estruturada, observação direta e análise de documentos. Os resultados encontrados evidenciam a explícita política da organização com respeito à educação, vinculando os resultados de negócio. O estudo desperta a necessidade de se reconhecer de forma clara a educação continuada como um importante fator facilitador da aprendizagem contínua, além de contribuir para uma efetiva promoção da condição humana, que torna a organização mais competitiva no mercado em que atua.
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Bibliographical Information:

Advisor:Adriano Rodrigues Ruiz; Ivone Tambelli Schmidt; Klaus Schlünzen Junior

School:Universidade do Oeste Paulista

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Ciências Sociais Educação permanente Aprendizagem Concorrência

ISBN:

Date of Publication:10/31/2006

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