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Educação ambiental em intervenções de saneamento: a experiência do Programa Bahia Azul na comunidade da Bacia de Alto Pituaçu, Salvador

by Silveira Maia, Maria Silvana

Abstract (Summary)
Este trabalho buscou avaliar a contribuição do Projeto de Educação Ambiental (PEA) doPrograma Bahia Azul na construção de conhecimentos e no desenvolvimento de valores eatitudes relativos ao meio ambiente e saneamento junto aos agentes multiplicadores, bemcomo caracterizar o processo de monitoramento e avaliação do projeto junto aos gestores eespecialistas envolvidos na sua execução, fornecendo subsídios para a definição deindicadores de acompanhamento e avaliação de projetos desta natureza. A coleta de dados foirealizada por método qualitativo, envolvendo a aplicação de formulário junto aos agentesmultiplicadores da comunidade da Bacia do Alto Pituaçu e questionários junto aos gestores eespecialistas. A análise dos dados obtidos possibilitou constatar que as ações educativas doPEA proporcionaram a construção de conhecimento sobre meio ambiente, saúde esaneamento, os quais por sua vez, resultaram no desenvolvimento de atitudes e valores, que seexpressam através do envolvimento da comunidade na melhoria e manutenção da qualidadeambiental. A mudança de comportamento da comunidade resgata a importância da açãoeducativa dos agentes multiplicadores, contudo, a falta de acompanhamento por parte doórgão executor, tem restringido a sua atuação na comunidade, o que poderá se refletirnegativamente na manutenção do sistema de esgotamento sanitário. A metodologia deavaliação do PEA privilegiou uma abordagem predominantemente quantitativa, baseada naverificação do cumprimento das metas do projeto, inconsistente com os objetivos das açõeseducativas implementadas. Os gestores e especialistas reconhecem a importância da avaliaçãoe da necessidade de definir e mensurar indicadores que possibilitem a obtenção de dadosrelativos ao grau de informação das comunidades sobre meio ambiente e saneamento e departicipação na conservação dos equipamentos implantados. A carência de monitoramento eavaliação do PEA impossibilita a contínua alimentação de dados e a respectiva análise,inviabilizando a utilização dos resultados obtidos como parâmetros para planejamento eimplementação de um próximo programa.
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Bibliographical Information:

Advisor:Hermes Teixeira de Melo; Nana Mininni Medina; Sueli Almuiña Holmer Silva

School:Universidade Federal da Bahia

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Educação ambiental monitoramento e avaliação Programa Bahia Azul Program

ISBN:

Date of Publication:11/04/2005

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