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Uma Aplicação das Inteligências Múltiplas na Aprendizado de Matemática Representação Gráfica de Funções de 1º E 2º Graus

by Abreu, Kelsei de

Abstract (Summary)
Com o Advento de Um Grande Número de Novas Instituições de Ensino Superior Surgiu Um Novo Perfil de Aluno São Pessoas de Mais Idade Que Não Tiveram Oportunidade de Ingressar Numa Faculdade no Momento Certo Ou o Estão Fazendo Para Terem Uma Melhor Colocação Dentro da Empresa em Que Trabalham Como Estiveram Afastados Um Longo Período de Tempo das Atividades Acadêmicas Estes Alunos Representam Um Desafio ao Professor Pois Este Terá de Fazer Uso de Métodos Diferenciados de Ensino a Fim de Garantir o Aprendizado Desses Alunos Este Trabalho Aborda Esse Problema Como Fazer Com Que Esse Tipo de Aluno Que Apresenta Dificuldade no Aprendizado e Principalmente no Aprendizado de Matemática Elementar Ou Mais Especificamente Falando em Álgebra Possa Superá La no Menor Tempo Possível Sem Que Este Se Sinta Prejudicado no Desenvolvimento das Demais Disciplinas do Curso Para Tanto Este Trabalho Propõe Um Modelo Desenvolvido e Baseado nos Conceitos Apresentados por Jean Piaget 1987 Lev Semyonovich Vygotsky 1991 Howard Gardner 1994 e Philipe Perrenoude 2000 e Que Aborda a Aprendizagem de Forma Individual Coletiva Através do Aprendizado Colaborativo e Utilizando Uma Ferramenta Tecnológica O Modelo Proposto Visa Estimular o Aluno o Interesse Pela Disciplina Através da Inteligência Lógico Matemática Através da Inteligência Interpessoal Buscando Através do Aprendizado Colaborativo Estimular a Compreensão do Conteúdo e da Inteligência Visual Espacial Com o Uso da Ferramenta Tecnológica
Bibliographical Information:

Advisor:Gregório Jean Varvakis Rados; Gilson Braviano; Alice Teresinha Cybis Pereira; Silvana Bernardes Rosa

School:Universidade Federal de Santa Catarina

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:engenharia de produção intelig múltiplas aprend colaborativo represent gráfica

ISBN:

Date of Publication:08/09/2002

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