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Um estudo sobre a influência do uso de materiais manipulativos na construção do conceito de comprimento como grandeza no 2º ciclo do Ensino Fundamental

by de Brito, Alexsandra Felix

Abstract (Summary)
Cette recherche s?insère à celles développées par le Groupe « Pró- Grandezas » du Programme de Post-Graduation en Éducation de l?UFPE et a pour but général de rechercher les connaissances en action utilisés par des élèves du deuxième cycle de l?Enseignement Fondamental, pendant la résolutionde problèmes sur le longueur dans l?espace, en employant papier et crayon, ainsi que d?autres matériaux de manipulation. Nous nous sommes basés sur le modèle didactique du concept de surface proposé par Douady e Perrin Glorian (1989) dans lequel on identifie trois cadres différents ? le géométrique, celui de la grandeur et le numérique ? en adaptant ce modèle à l?étude de la construction de longueur. La partie expérimentale de la recherche a commencé par l?élaboration et réalisation de l?analyse, a priori, d?un diagnostic constitué de situationsproblèmes de comparaison et production, resoulues par un groupe d?élèves de la « 4ª série »,en deux moments distincts : au premier moment, les élèves ont utilisé papier et crayon et au second ils ont employé d?autres matériaux de manipulation pour résoudre les situations proposées. L? analyse a posteriori des activités est la dernière partie de la recherche qui nous a conduit à des conclusions et des propositions de nouvelles recherches en vue d?une séquence d?enseignement du concept de longueur en tant que grandeur
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Bibliographical Information:

Advisor:Paula Moreira Baltar Bellemain

School:Universidade Federal de Pernambuco

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:materias manipulativos educacao ensino fundamental

ISBN:

Date of Publication:08/30/2003

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