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O professor, seu trabalho, sua formação: dimensões políticas do trabalho docente no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia

by Fernandes Costa, Ana Sheila

Abstract (Summary)
Este estudo insere-se na Linha de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão em Educação e possuicomo temática central a reestruturação do trabalho docente e seus desdobramentos nos cursos deformação de professores com foco no curso de Pedagogia da UFU. O objetivo do estudo foianalisar como o curso de pedagogia da UFU tem contemplado, em seu Projeto Pedagógico, asquestões referentes ao processo de reestruturação do trabalho docente e das políticas paraformação de professores. O estudo caracterizou-se como uma pesquisa bibliográfica edocumental, de abordagem qualitativa e de caráter analítico-crítico. Para a realização do estudoanalisamos o Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da UFU bem como os documentos, emâmbito nacional e institucional, que orientaram a reformulação dos cursos de formação deprofessores e em especial a reformulação do Curso de Pedagogia da UFU como Pareceres,Resoluções, Memorandos Internos da FACED, Atas, Portarias, Fichas de Disciplinas e Planos deCurso. Como categorias centrais orientadoras do estudo elegemos as seguintes dimensões: aflexibilização, a precarização, a profissionalização, a regulação, a desregulamentação e adesqualificação. Nossas análises nos permitiram verificar que especialmente as disciplinas quecompõem o Núcleo Política e Gestão da Educação, contemplaram discussões acerca dareestruturação do trabalho docente e que o curso de Pedagogia da UFU, paralelamente aoatendimento das orientações legais do MEC, tem buscado contemplar discussões que promovema reflexão sobre o processo de formação do pedagogo e suas condições de trabalho ainda queestas apareçam de forma bastante concentrada no Núcleo Política e Gestão da Educação.
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Bibliographical Information:

Advisor:Maria Vieira Silva; Marcelo Soares Pereira da Silva; Andréia Ferreira da Silva

School:Universidade Federal de Uberlândia

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Formação de professores Trabalho docente Reformas educacionais Profissionalização EDUCACAO Professores ? Reforma do ensino

ISBN:

Date of Publication:08/29/2008

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