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O papel do complexo educacional-Escola Agrotécnica Federal de Rio do Sul: a experiência da agricultura ecológica

by Silveira de, Paulo Antônio

Abstract (Summary)
Falar de sustentabilidade é falar de sobrevivência humana. Trata-se de processo a longo prazo em busca de condições de vida para todos os habitantes do planeta e do uso perene econstante dos recursos naturais. A nossa sobrevivência depende da nossa capacidade de conjugar desenvolvimento com sustentabilidade. O estudo ora apresentado ?O Papel do Complexo Educacional - Escola Agrotécnica Federal de Rio do Sul no Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí: a experiência da agricultura ecológica?, procura identificar a relação entredesenvolvimento regional e a educação, mais especificamente, com o ensino técnico agrícola. O objetivo geral desta pesquisa é analisar a atuação da Escola como ator de desenvolvimento no Alto Vale do Itajaí. Tem como objetivos específicos: primeiro, verificar a atividade dos egressos através da sua inserção no mercado de trabalho no Alto Vale, especialmente os que retornaram para sua propriedades e estão trabalhando com a agricultura orgânica; segundo analisar a contribuição da Casa Familiar Rural de Rio do Sul, como agente de inclusão social. O trabalhoesta estruturado em três capítulos, sendo o primeiro sobre o desenvolvimento sustentável, partindo de uma visão macro de desenvolvimento para chegar numa situação especifica daagricultura agroecológica. A mesma sistemática é utilizada no segundo capitulo, onde é analisado o desenvolvimento regional para posteriormente fazer uma abordagem da região do Alto Vale do Itajaí e do município de Rio do Sul, um breve comentário sobre desenvolvimento rural para encerrar com a agricultura agroecológica como uma opção para agricultura sustentável do município. No terceiro capitulo é feito uma breve retrospectiva do ensino técnico agrícola no Brasil e em Santa Catarina e apresenta a EAFRS com sua história, estrutura e funcionamento e a contribuição da mesma e de seus egressos para agricultura ecológica riosulense. Finalizando com as considerações e recomendações teóricas e práticas sobre a atuação da escola no desenvolvimento local e a situação funcional dos egressos
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Bibliographical Information:

Advisor:Oklinger Mantovaneli Junior; Marcos Antonio Mattedi; Gilberto Friedenreich dos Santos; Tadeu Cristovam Mikowski

School:Universidade Regional de Blumenau

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:desenvolvimento sustentável regional ou local ensino técnico agrícola ? agroecologia agricultura ecológica Ciências Humanas Escola Agrotécnica Federal de Rio do Sul; Escolas agrícolas; Ecologia - Estudo e ensino; Agricultura

ISBN:

Date of Publication:03/18/2003

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