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O papel da psicologia da educação na formação do educador: a ótica dos professores de licenciatura de uma instituição pública de ensino superior

by Paini, Leonor Dias

Abstract (Summary)
Este trabalho foi elaborado com o objetivo de conhecer a contribuição daPsicologia da Educação nas Licenciaturas sob a ótica do professor que a ministra,na tentativa de melhor compreender o papel que esta disciplina desempenha naformação de docentes que irão atuar no ensino básico.Foi empregado, como recurso para obtenção dos dados, um questionáriorespondido de forma individual por 11 (onze) professores que lecionam a disciplinade Psicologia da Educação, em uma mesma instituição pública de ensino superiordo noroeste do Paraná.Ao analisar as respostas obtidas pude perceber como pensam a Psicologiada Educação. Consideram-na uma área do conhecimento, de elevada relevância,porque desperta o senso crítico ao discutir e problematizar a realidade, em especiala escolar. Ressaltam, entretanto, que é preciso ir além: formar um professor críticoem relação ao contexto em que vive, não faz dele um profissional competente paraaí atuar. Daí a necessidade da Psicologia da Educação explicitar os diferentesparadigmas teórico-metodológicos, que orientam o processo de ensinoaprendizagem,fornecendo ao futuro professor bases sólidas para atuar,pedagogicamente, de forma eficaz. Sugere-se ao final, que novas pesquisas sejamlevadas a efeito, de modo a se identificar outros aspectos que aprimorem o papel dadisciplina Psicologia da Educação nas licenciaturas
Bibliographical Information:

Advisor:Cláudia Leme Ferreira Davis

School:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:psicologia educacional professores formacao profissional ensino superior licenciatura em da educacao

ISBN:

Date of Publication:11/30/2000

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