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O ensino do empreendedorismo nos cursos de pós-graduação em administração no Brasil

by Flores, Danusa Cunha

Abstract (Summary)
O empreendedorismo tem tido um valor inestimável no mundo inteiro em virtude das inúmeras mudanças que vem ocorrendo, principalmente nas relações de trabalho e na escassezde empregos formais. Logo, a preparação de empreendedores torna-se uma questão muito importante, sendo as instituições de ensino as maiores responsáveis pelo encaminhamento edesenvolvimento desses novos profissionais. Nesta perspectiva, por meio de pesquisa exploratória, qualitativa, do tipo documental, buscou-se estudar os cursos de pós-graduação em administração no Brasil, que possuem programas de mestrado e doutorado reconhecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), totalizando 16 Instituições de Ensino Superior. Assim, a amostra foi intencional, de conveniência, em funçãodo objetivo geral da pesquisa. O período de tempo de estudo ? outubro de 2006 ? foi transversal. Estudou-se o ensino do empreendedorismo no mundo e no Brasil, formando abase teórica. Como objetivos específicos, identificaram-se os programas que possuíam linhas de pesquisa, área de concentração em empreendedorismo, assim como a existência de disciplinas de empreendedorismo em sua estrutura curricular. A seguir, comparam-se as ementas e as cargas horárias. Analisou-se, ainda, a bibliografia recomendada no programa de ensino das disciplinas de empreendedorismo, quanto ao nome dos autores, título e subtítulo daobra, tipo de fonte bibliográfica e data de publicação. Os resultados obtidos mostraram uma tendência à inserção de disciplinas de empreendedorismo nas grades curriculares dosprogramas estudados, além do aumento gradativo na carga horária das disciplinas oferecidas. Porém, essa tendência não se concretiza, no que diz respeito à inserção de áreas deconcentração e linhas de pesquisa relacionadas ao tema. A obrigatoriedade das disciplinas de empreendedorismo nesses programas é outro dado que merece atenção. Constatou-se que somente em três programas a disciplina de empreendedorismo é obrigatória, sendo que, no restante, é eletiva. A Universidade Regional de Blumenau (FURB) destaca-se por ser o único programa que, além da linha de pesquisa em empreendedorismo, mantém a disciplina deempreendedorismo como obrigatória. No que diz respeito à produção científica ao longo dos anos, quando analisadas as referências bibliográficas, constatou-se que a década de 1990 foi a mais produtiva quanto a obras publicadas em empreendedorismo. A análise de alguns eventos nacionais e internacionais revelou que o interesse pelo estudo do ensino do empreendedorismo não teve uma ascendência ao longo do tempo, sendo 2005 o ano mais produtivo no que se refere às publicações em eventos referentes ao tema. Recomenda-se arealização de novos estudos ligados à área do ensino de empreendedorismo no nível de pósgraduação no Brasil, em cursos de administração e em áreas correlatas, bem como a adoção de estudos com outras metodologias de pesquisa
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Bibliographical Information:

Advisor:Amélia Silveira; Denise Del Prá Netto Machado; Fernando Antônio Prado Gimenez; Marianne Hoeltgebaum

School:Universidade Regional de Blumenau

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:ADMINISTRACAO empreendedorismo pós-graduação em administração Brasil

ISBN:

Date of Publication:04/26/2007

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