O ensino de língua e a abordagem comunicativa nos textos doslivros didáticos de espanhol para estrangeiros.

by de Souza, Jeferson Mundim

Esta investigação analisa o desenvolvimento das atividades de leitura nos livros didáticos de espanhol para estrangeiros e o alcance de uma abordagem comunicativa proposta pelos autores. A coleta dos dados foi feita em 10 livros de diferentes autores e editoras diversos, os quais tiveram 10 textos retirados para análise crítica conforme a abordagem metodológica proposta. Esses textos foram coletados em suaforma original, estando disponíveis no trabalho de maneira ?scaneada? e nos anexos. Editados na década de 90, esses livros propõem o trabalho em sala de aula tendo por base a Abordagem Comunicativa (AC), e a partir dos estudosdesenvolvidos, espero ter contribuído para a qualificação e referência a essas obras, melhorando seu uso e suas estratégias no processo de ensino aprendizagem em sala de aula. O foco do estudo está, portanto, em um estudo à luz da AC como sustentação teórica das atividades propostas para oprocesso de compreensão de leitura. Sendo assim, esse estudo não transitou por outras abordagens, apenas as apresentou como relevância histórica presente ainda em algumas experiências de sala de aula, mesmo reconhecendo a co-ocorrência e simultaneidade de fatores que atuam naprática pedagógica.