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O empreendedorismo nos cursos de administraçào de Santa Catarina, Brasil

by Marcarini, Adenir

Abstract (Summary)
Empreendedores representam um dos ativos mais importantes em qualquer economia, quer no Brasil, quer em outro país. Assim, formar empreendedores que possam contribuir para o desenvolvimento econômico e social das sociedades é uma preocupação constante da atualidade. Por meio da pesquisa empírica exploratória com enfoques qualitativos e quantitativos, procurou-se estudar o empreendedorismo nos cursos de graduação em Administração catarinenses, procurando identificar quais cursos apresentam o enfoque do empreendedorismo na sua estrutura curricular. Primeiramente, identificaram-se e compararam-se as ementas das disciplinas, as bibliografias e as fases em que as mesmas são ministradas. Optou-se por estudar os cursos de administração das instituições de ensino superior da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e da Associação Catarinense de Fundações Educacionais (ACAFE), por serem estas as instituições de maior representatividade no Estado. Estudou-se, então, o empreendedorismo, considerando a evolução histórica do seu conceito, as características, habilidades e os atributos da personalidade do empreendedor, formando um suporte teórico e caracterizando os professores e os coordenadores dos cursos de administração em estudo, como sujeitos sociais desta pesquisa, utilizando como instrumento de coleta de dados um questionário com questões abertas e fechadas. As tendências empreendedoras, segundo a visão dos docentes, foram pontos identificados no estudo, assim como a abordagem e o foco das disciplinas. Foi definido um grupo denominado elite, formado pelos docentes dos cursos em estudo que possuíam pós-graduação em administração, o que sustentaria uma visão ampliada do assunto. Fez-se o relacionamento deste grupo elite com a abordagem do empreendedorismo e o foco do empreendedorismo nos cursos de graduação e buscou-se estabelecer diferenças significantes entre o grupo elite e o grupo não elite. Pela análise dos dados obtidos pôde-se concluir que, de modo geral, os cursos de graduação em administração estudados apresentam o enfoque do empreendedorismo. Quanto às tendências empreendedoras, conclui-se que os docentes consideram o empreendedor alguém com grande necessidade de sucesso e criação. Por fim, sugere-se que novos estudos sejam abordados, pois as conclusões gerais conduzem ao entendimento de que o ensino de empreendedorismo nos cursos de graduação em administração das principais IES catarinenses ainda não está consolidado.
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Bibliographical Information:

Advisor:Marianne Hoeltgebaum; Pedro Antônio de Melo; Amélia Silveira

School:Universidade Regional de Blumenau

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Empreendedorismo ensino de empreendedorismo ADMINISTRACAO

ISBN:

Date of Publication:06/23/2003

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