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O discurso do especialista sobre o lugar dos pais na clínica do autismo

by Durante, Juliana Cáu

Abstract (Summary)
El presente trabajo tiene por finalidad analizar el discurso del ?especialista? a respeto del lugar de los padres en la clínica del autismo, enfocando la etiología y el tratamiento. Durante décadas, las prácticas discursivas construídas sobre el lugar de los padres fueron circunscriptas y definidas alrededor de un debate dicotómico a respeto de la própia génesis del autismo, impulsionado por el psiquiatra Leo Kanner, cuando de la publicación de su artículo inicial de 1943, intitulado ?Distúrbios autísticos del contacto afectivo?. De un lado, se encuentra la psicogénesis, que apoyada por el discurso de la psicoanálisis, atribuye una causa de origen psíquica al problema, lo que por mucho tiempo puso los padres en un lugar de responsabilización culpabilizante frente al sufrimiento del hijo; de otro lado, la organogénesis que, una vez apoyada por el discurso médico/biológico, atribuye una causa de origen organica al autismo, exentando los padres de qualquier tipo de responsabilización frente al sufrimiento del hijo. Fueron aqui analisados los ?depoimientos? de cuatorze profesionales que componen el equipo del CPPL ? institución psicoanalítica del Recife que hace veinte y cinco años que trabaja con las questiones ligadas al desarollo de niños y jóvenes en sufrimiento psíquico, dentre las cuales, aquella que se convencionó llamar del ?autismo?. Apoyados en teorizaciones del psicanalista Donald Winnicott (1997a) a respeto del ?equivocado? concepto y diagnóstico del ?autismo?, estos profesionales, a partir de las prácticas clínicas por ellos desarolladas, pasaron a asumir CAVALCANTI; ROCHA, P.S., 2001) un posicionamiento crítico que desconstruye esto concepto diagnóstico, supuesto los efectos iatrogênicos que el mismo ocasiona en el tratamiento y en la própia relación padres-hijos. Así, se investigó cuales los efectos de sentido producidos en sus prácticas discursivas, comprendidas como formas de accíón, a respeto del lugar de responsabilidad puesto sobre los padres, al asumiren tal posicionamiento crítico e inovador frente al diagnóstico del autismo. Los corpora fueron descriptos, analizados y interpretados a la luz de los presupuestos teórico-metodológicos de la Filosofía del Lenguaje del Círculo de Bakhtín (2003; 2004; entre otros); del Análisis del Discurso Francesa (MAINGUENEAU, 2005) y del Método de Análisis Lexical, Textual y Discursivo de Camlong (1996). Los resultados sugeren que estos profesionales dialógan yreafirman en sus discursos, construccíones de sentido que remetan al carácter mutable y adjetivo del ?estar? en sufrimiento psíquico, desconstruyendo, de modo compartimientado, sentidos que aponten a una fijidez y imutabilidad que lo concepto del autismo impone a losindividuos así descriptos. Podemos concluir que, una vez abandonado y desconstruído los préconceptos teóricos que hablan de las ?imposibilidades? que esta ?categoria identitária? impone a estos individuos, se abre un leque de ?posibilidades? y de nuevas construcciónes de sentido que permiten que estos sujetos puedan volver a ser definidos adentro de la dimensión subjetivante de ?seres humanos?. Uno movimiento discursivo de transformación plural, descripto por la presencia de la memória discursiva de ?otros?, en el interior destas prácticas, devolvió a los padres, ahora puestos en la posición de implicados en el sufrimiento del hijo, la capacidad de cuidar, construyendo, así, nuevas, múltiplas e heterogêneas formas de redescripción, resituando-los, de uno lugar de responsabilidad por la via de la culpa, a uno lugar de responsabilidad por la via del cuidado
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Bibliographical Information:

Advisor:Maria Cristina Hennes Sampaio

School:Universidade Federal de Pernambuco

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Padres

ISBN:

Date of Publication:05/30/2007

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