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O diário de leituras: uma experiência didática naEducação de Jovens e Adultos (EJA)

by Buzzo, Marina Gonçalves

Abstract (Summary)
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem um grande desafio: o derealfabetizar, desinibir e motivar seu aluno a ler, a compreender textos e a produziroutros, pois são esses os objetivos básicos de EJA, para o processo de ensinoaprendizagem.Como são vários os fatores que impedem a realização dessas metas,introduzimos o diário de leituras como o instrumento didático preferencial paratentarmos alcançá-los.O objetivo central desta dissertação de mestrado é verificar se a experiênciadidática de produção de diários de leitura atingiu os objetivos propostos nas instruçõesque para ela foram dadas, e seus objetivos específicos são: a) verificar como asinstruções foram seguidas pelos alunos; b) comparar as formas de cumprir asinstruções entre diferentes sujeitos; c) verificar se há diferenças significativase quaissão elas entre diários da terceira produção e diários da última produção dos alunos.Os dados foram coletados no decorrer do curso de Língua Portuguesa, por mimministrado a alunos de 7ª série da EJA, em uma escola pública da cidade de SãoPaulo, e analisados numa abordagem interpretativista e de base enunciativa, inspiradano conceito de compreensão responsiva ativa, de Bakhtin (1953/1997).Os resultados mostram que os diários apresentam característicasindividualizadas, no tocante à forma como foram seguidas as instruções e até mesmona sua extensão. Mostram também que os alunos, no mínimo, começaram adesenvolver um certo domínio na produção de textos pertencentes a esse gênero.Finalmente, após a análise e a avaliação da proposta didática e teóricometodológicaapresentadas nesta dissertação, postulo a adequação e a produtividadeda inclusão do diário de leituras como instrumento fundamental de ensinointerdisciplinar
Bibliographical Information:

Advisor:Anna Rachel Machado

School:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:linguistica aplicada leitura ensino elementar de diarios e estudos da linguagem

ISBN:

Date of Publication:03/30/2003

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