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O recôncavo baiano e suas escolas de primeiras letras (1827 ? 1852) : um estudo do cotidiano escolar.

by de Araujo, José Carlos

Abstract (Summary)
Le but de ce travail est connaître comment fonctionnait le le quotidien des écoles de premières lettres créés dans tous les vilages, viles et régions peuplées à partir de la loi de l?Empire du 15 octobre 1827, et qui fonctionnait en utilisant, surtout, les méthodes d?enseignemeint reciproche et simultanée C?est ansi que nous étudions comment ces écoles ont été créés dans la ville de Salvador, et dans son Interlande, généralement appellée de «Recôncavo», en remarquant les détails d?ordre politique, économique et social qui, parfois, déterminaient la decision, pas seulement de la création d?une école, mais aussi de la fermeture de quelques autres. L?étude d?aplication quotidienne des méthodes d?enseignement utilisées dans ces modéle scolaire, a été de grande importance pour comprendre la société de Bahia du «Recôncavo», dans ces impressions et comportement sur l?éducation, spécialement ce projet,qui s?est proposé à atteindre les niveaux les plus pauvres de la population, en ayant comme objectif préparer les ouvriers pour une industralisation rêvée, qui n?a pas eu lieu grâce a des motifs divers, comme par exemple, la survie du travail esclave. Finalement, nous croyons que la principale contribuition de ce travail consiste à la caracterisation des agents historiques qui ont donné la vie et la voie a ce modêle d?instituition scolaire; à partir d?une analyse détaillée sur les documents trouvés, nous pouvons connaître en effet, qui étaient les professeurs et ses élèves de ces écoles, leurs origins, leurs vies quotidiennes, et ce qu?íls faisaient et ce qu?íls attendaient de et à l?école, qui a possibilité un rapport avec la l?origine de l?enseignement publique de première lettres au Brésil de quelques années d?indépendent.
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Bibliographical Information:

Advisor:Luis Henrique Dias Tavares; Marta Maria de Araújo; Marli Geralda Teixeira

School:Universidade Federal da Bahia

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:écoles de premières lettres

ISBN:

Date of Publication:12/10/1999

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