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Nos rastros dos enigmas : as pistas do logos dialético : de uma retrospectiva às origens do enigma a uma compreensão do seu papel na iniciação à filosofia.

by Lages Gomes, Virginia Mota

Abstract (Summary)
Cette dissertation présente une recherche sur l?énigme; c?est une reconstitution de ses origines dans la tradition grecque qui montre une connexion originelle entre l?énigme et les origines de la philosophie. Nous verrons l?aide que l?énigme peut apporter à l?enseignement de la philosophie, et qui peut être mise à contribution à tout âge. Ce parcours en Grèce Antique s?inspire de la théorie de l?énigme de Giorgio Colli, théorie qui effectue une rétrospective aux origines apolliniennes et dionysiaques du phénomène de la Sophia de la philosophie. Les images que Colli crée de l?énigme sont des pistes fondamentales pour comprendre ce phénomène aux origines de la philosophie: il les peint comme des vestiges des pulsions esthétiques (Apollon-Dionysos) de la pensée humaine. D?un autre coté, je plongerai, les yeux bien ouverts, dans l?univers de l?énigme afin d?exposer ses qualités éducatives pour apprendre à philosopher. J?évite toutefois de déterminer des catégories d?énigmes, ou de proposer une division par tranche d?âge. Cette compréhension de l?énigme en tant que moyen pédagogique s?appuie sur une perspective de Dante Galeffi qui configure l?acte de philosopher comme un apprendre à être. En partant d?une vision anti-utilitaire, je défends l?importance de l?utilisation de l?énigme à des fins éducatives, utilisant des énigmes folkloriques, dialectiques et littéraires, entre autres, et en excluant un possible rapport hiérarchique entre elles. Pour éviter les analyses théoriques, je donnerai à la fin de ma dissertation des exemples qui font parti de ma formation culturelle et philosophique, ainsi que d?autres que j?emploie dans ma pratique pédagogique, c?est-à-dire, quand j?administre mes cours à des étudiants du second et troisième cycle.
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Bibliographical Information:

Advisor:Miguel Angel Garcia Bordas; Dante Augusto Galeffi; José Policarpo Júnior

School:Universidade Federal da Bahia

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:logos énigme dialectique mythe éduquer et apprendre philosophie éducation enfantine

ISBN:

Date of Publication:01/23/2004

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