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Nas entrelinhas da pauta: repertório e práticas musicais de professoras dos anos iniciais

by Bona, Melita

Abstract (Summary)
O trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que tem como objetivo compreender as escolhas do repertório e de ações musicais praticados na educação infantil e nas séries iniciais da escola, comumente sendo orientadas por profissionais sem formação específica na área musical. Verifica-se que este agente encontra na música uma forte aliada para as suas atividades diárias, seja para desempenhar as funções mais diversas ou tornar a aula mais interessante e prazerosa. Investigam-se, quais as suas referências, o que realiza em termos musicais e porque o faz desta maneira. A partir da análise da prática e do repertório musical coletado e com um olhar sociológico, procura-se compreender as preferências musicais de cada agente, verificar o que orienta seus gostos e as suas ações, ciente de que os atores sociaisnão atuam sem fundamentos, segundo Bourdieu, não realizam ?atos gratuitos?. Suas ações são simultaneamente determinadas pelo habitus, e pelas estruturas do campo em que atuam. Com apoio nos conceitos desenvolvidos por Pierre Bourdieu, procura-se estabelecer relações entre as escolhas de músicas e estilos de vida. O trabalho se situa na linha da investigação qualitativa. Os dados analisados revelam que as sutis diferenças de gostos entre as participantes, referente à sua prática com música em sala de aula, podem estar relacionadas às primeiras experiências que o agente teve com o universo musical na infância. A justificativa deste trabalho se encontra na contribuição que este estudo poderá trazer para o campo da pesquisa, em educação, em especial para a formação do professor e na educação musical, ampliando as possibilidades para o entendimento de atitudes e ações musicais praticadas na escola, com ênfase na região do Médio Vale do Itajaí, SC
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Bibliographical Information:

Advisor:Gilson Ricardo Medeiros Pereira; Maria da Conceição Lima de Andrade; Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo

School:Universidade Regional de Blumenau

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:repertório e práticas musicais formação do professor educação musical EDUCACAO Música na educação; Educação de crianças

ISBN:

Date of Publication:12/11/2006

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