Laprenentatge del traçat gràfic de lescriptura. Incidències i propostes dintervenció.

by Blasco Romeo, Sònia

RESUM: En el procés densenyament-aprenentatge del traç gràfic de lescriptura, és freqüent que lalumnat trobi algunes dificultats per aconseguir una qualitat escrivana suficient independentment del mètode utilitzat. Aquesta tesi té com a objectius: conèixer la freqüència dús dels diferents mètodes en la nostra realitat escolar, interrelacionar els corrents metodològics amb les diferents menes de dificultat en lescriptura, proposar les línies que estructurin un treball dintervenció i/o prevenció de les dificultats en lescriptura i obtenir un qüestionari de screening que permeti fer una anàlisi sobre el mètode daprenentatge de lescriptura i les dificultats específiques que sobserven en cada aula.