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La influencia del conocimiento de otras lenguas en la identificación de palabras en español L2: Un estudio de los modelos BIA y BIA+

by McEleney, Sarah Nicole

Abstract (Summary)
Este estudio presenta dos experimentos sobre la influencia del conocimiento de más de una lengua extranjera en la identificación de palabras en español como L2 (presentadas de forma aislada y en contexto). El análisis se basa en los modelos conexionistas del léxico BIA (Grainger y Dijkstra 1992; Dijkstra y Van Heuven 1998) y BIA+ (Dijkstra y Van Heuven 2002). Controlando la semejanza ortográfica y semántica de palabras entre distintas lenguas, se presentaron dos tareas de decisión léxica visual a 30 estudiantes de español y otras L2s (alemán, italiano y francés). Los resultados del estudio muestran que no sólo tiene un efecto el conocimiento de más de una L2 en la identificación de palabras en español, sino que también lo tiene el contexto en el que están las palabras. Se identifican implicaciones del presente estudio en el área de enseñanza de vocabulario en lenguas extranjeras.
Bibliographical Information:

Advisor:

School:Miami University

School Location:USA - Ohio

Source Type:Master's Thesis

Keywords:bia language transfer second aquisition spanish romance languages word recognition bilingual lexicon lexical decision task

ISBN:

Date of Publication:07/22/2009

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