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João Kopke e a escola republicana: criador de Lleituras, escritor da modernidade

by Batista da, Claudia Panizzolo

Abstract (Summary)
Este trabalho é um estudo historiográfico da trajetória intelectual e profissional de João Köpke (1852-1926), educador envolvido com a causa republicana, marcado pela inquietação criadora e renovadora, pela coerência de princípios e pelo pioneirismo na divulgação das modernas idéias e práticas pedagógicas. Intelectual de múltiplas faces e um dos mais significativos educadores de sua geração a pôr em circulação, na imprensa e nas escolas por onde passou, uma pedagogia moderna e republicana - definida por um currículo atualizado, ensino prático, concreto e científico; metodologia intuitiva, através de lições de coisas; aulas seriadas, graduadas e simultâneas; atividades extraclasse; conferências populares e pedagógicas e pelo ensino analítico da leitura -, há muito merecia um estudo mais detalhado que o considerasse dentro dos quadros da História da Educação. Retirar do esquecimento, estudar o educador, evidenciar a singularidade de João Köpke como intelectual da educação e, ao mesmo tempo, examinar as preocupações, os desafios, as polêmicas assumidas por ele e sua rede de relações é o que pretende esta pesquisa. A investigação a respeito de sua trajetória intelectual, o estudo dos estabelecimentos escolares onde trabalhou, a análise de suas cartilhas, de suas conferências e de seus livros de leitura, destinados ao ensino primário e secundário, bem como o exame das notícias dos jornais veiculadas a respeito de suas múltiplas atividades, em São Paulo e no Rio de Janeiro, mostram que João Köpke era movido por um projeto político-intelectual bastante característico, garantia de uma unidade de sentido presente em suas atitudes e nos escritos que desenvolveu por mais de cinqüenta anos
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Bibliographical Information:

Advisor:Mirian Jorge Warde

School:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:HISTORIA DA EDUCACAO Cartilha Livros de leitura Educacao -- Brasil Historia

ISBN:

Date of Publication:07/31/2006

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