Details

Investigation des méthodes didactiques utilisées dans l'enseignement secondaire supérieur. comparaison entre enseignants expérimentés et novices dans des disciplines scientifiques et littéraires. analyse des facteurs déterminants et recherche d'indicateurs de qualité.

by Sylla, Ndella

Abstract (Summary)
Cette recherche vise à comparer des enseignants novices en situation de formation et des enseignants "experts" que sont les maîtres de stages. L'observation et la comparaison des méthodes didactiques utilisées dans l'enseignement technique et dans l'enseignement général, mais aussi dans des disciplines différentes (biologie, chimie, français, histoire) nous a permis de mettre en évidence l'impact de la formation initiale sur les comportements des enseignants novices.
Bibliographical Information:

Advisor:Pol Dupont; Jean Claude Verhaege; Bernard Rey; José Luis Wolfs; Louis de Vos

School:Université libre de Bruxelles

School Location:Belgium

Source Type:Master's Thesis

Keywords:méthodes didactiques enseignants experts novices formation initiale

ISBN:

Date of Publication:06/19/2004

© 2009 OpenThesis.org. All Rights Reserved.