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Ilar Garotti : vida, formação e religiosidade

by Carvalho, Cleide Fátima

Abstract (Summary)
Este estudio aporta aspectos de la vida de Ilar Garotti, bien como las representacionesde sus vivências. En ese proceso, las histórias de la pesquisadora y de la narradoraconllevan la importância de la formación en la vida del sujeto y como las elecciónesreflejan e interfieren en la vida personal y profesional de cada uno. Así, a través de lanarrativa de Ilar Garotti, fueron tecidos fragmentos representativos de la história del serprofesora, religiosa, la formación de profesores y la influência del discurso religioso yde los medios de comunicación en el cotidiano de la educación. En este estudio sedevelou algunos aspectos de la trayectória de esta educadora, buscando, por lascondiciones sócio-históricas, por así aclarando sus elecciónes y acciónes en el interiordel campo educacional. A través de la História Oral, se buscou analisar y escribir arespecto de la vida de Ilar Garotti. En ese proceso, hemos intentado compreender comouna vida se constitui por medio de diferentes y inúmeras experiências que explicitaronhistoricamente, apuntando a las condiciones en las cuales ellas se han producido yreproducieron en las redes de sociabilidad en las cuales se inscribieron. El objetivoprincipal de este estudio fue investigar, en medio las interfaces del cotidiano, aspectossimbólicos y singulares que pudiera auxiliar a desvelar la história de la vida de laprofesora, bien como sus contribuiciones para el proceso educacional de Uberlândia ?Minas Gerais. Ciertamente, aqui, no fue posible y ni era pretensión de este estudiofindar y revelar todas las questiones de la trayetória personal y profesional de IlarGarotti, tarea imposible en qualquier perspectiva que se adopte. Mas se cree que, através de su narrativa, se puede aportar los aspectos que fueron significativos en sutrayetória em el campo educacional, en la interseción con su experiência religiosa yfeminina, como fio a conducir y coser el relato de su vida. Eses aspectos tienen, en elsentido interpretativo, una intrínseca relación de los acontecimientos vividos, de sucompromiso con la educación y con el discurso religioso en el cotidiano de la educaciónfeminina.
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Bibliographical Information:

Advisor:Sônia Maria dos Santos; Geraldo Inácio Filho; Sérgio Pereira da Silva

School:Universidade Federal de Uberlândia

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Vida Vida Religiosidad

ISBN:

Date of Publication:12/21/2007

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