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Filosofias da relação maxilomandibular aplicadas àsreabilitações protéticas, pesquisa com educadores emodontologia

by de Souza, Ana Cláudia

Abstract (Summary)
A relação maxilomandibular empregada no planejamento eexecução da reabilitação protética é controvertida e normalmente vinculada àcomplexidade do tratamento. O propósito do trabalho foi determinar a filosofiaministrada por educadores das IES de Odontologia Brasileiras quanto à relaçãomaxilomandibular em função do tipo de tratamento reabilitador protéticoindicado, além de definir o perfil do educador. Foi aplicado questionáriopesquisacom cinco cenários clínicos de pacientes com discrepâncias entre RCe MIH com as seguintes características: cenário (1) - paciente assintomáticoque necessitava substituir prótese total; (2) - paciente dentição completa,porém com sinais e sintomas de DTM; (3) - paciente assintomático comnecessidade de PPR; (4) - paciente assintomático com necessidade de prótesefixa de três elementos posteriores; (5) - paciente assintomático comnecessidade de prótese fixa de três elementos anteriores. Questionáriopesquisa foi enviado a 161 IES, direcionado para os educadores das áreas deoclusão, prótese fixa, prótese removível parcial e total, e clínica integrada,perfazendo 805 questionários. O perfil do profissional questionou a área deatuação do educador, titulação, local de atuação profissional, tempo de atuaçãoprofissional e, como sua filosofia foi consolidada. Foram recebidos 124questionários pesquisa de 68 Ifes. No 1º cenário clínico, 77% responderam quea MI deve coincidir com RC; 2º cenário 32% responderam que elimina o desvioe 50% outra resposta; 3º cenário 50% responderam que confeccionaria a PPRcom a MI coincidente com a RC; 4º cenário 52% responderam que realizaria oprocedimento em MIH; 5º cenário 38% responderam que ajustaria a oclusãoem ORC, deixando os dentes fora de contato. A maioria dos docentes (98%)atua na área de reabilitação, possuem mestrado e doutorado, com tempo deatuação profissional entre 10 e 20 anos, em escolas diferentes de onde segraduaram e pós-graduaram e declaram que sua filosofia foi estabelecida napós-graduação. Conclui-se que existe grande diversidade de filosofiasempregadas nas IES sobre qual relação maxilomandibular é a maisrecomendada. A escolha depende da extensão do tratamento reabilitadorprotético empregado e da presença de sinais e sintomas de oclusãotraumática. A filosofia dos educadores foi consolidada durante a pósgraduação, sendo que os professores são mestres e doutores da área dereabilitação oral.
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Bibliographical Information:

Advisor:Adérito Soares da Mota; Marcos Dias Lanza; Alfredo Júlio Fernandes Neto

School:Universidade Federal de Uberlândia

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Reabilitação protética Oclusão (Odontologia) Prótese dentária

ISBN:

Date of Publication:02/22/2008

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