Eles respeitam o esforço de quem busca, uma voz e muitos sentidos sobre as justificativas de opção pela educação profissional

by Santos Valle, Osmarilda dos

A pesquisa desta dissertação está vinculada ao eixo temático Educação, Cultura e Sociedade, linha de pesquisa Discurso e Práticas Educativas do Mestrado em Educação da FURB e temcomo objeto de investigação a Educação Profissional (EP) do SENAI/SC, Brusque, primeira fase do curso Técnico Têxtil, com foco nos discursos dos seus estudantes. A questão queserviu como ponto de partida foi: os discursos de justificativa da escolha dos sujeitos pela Educação Profissional refletem que exigências sociais? Dentro desses limites, a pesquisaobjetiva compreender as vozes que constituem os discursos desses sujeitos e as exigências sociais que estão refletidas nessas vozes, visto que, compreendendo-se os estudantes deEducação Profissional, pode-se contribuir com as discussões dessa modalidade de ensino em nosso país, apontando, através dos sujeitos que a constituem, meios para desencadear ações no âmbito das instituições de EP, que ultrapassem a lógica tecnicista. Para tanto, a pesquisa,de natureza qualitativa interpretativa, de abordagem fenomenológica, é guiada pela teoria da enunciação, que possibilita o entendimento das relações entre linguagem e sociedade e, pela discursividade, busca igualmente a compreensão dos sujeitos, seus dizeres, sentidos eatravessamentos. Os sujeitos da pesquisa contribuíram com a construção de um texto e respostas a um questionário, que, organizados e agrupados por regularidades, constituíram-seno corpus da pesquisa. Após análise dos dados, pode-se dizer que esses sujeitos buscam a Educação Profissional pelas exigências sociais, traduzidas nas vozes da família, da escola e do mundo do trabalho, sendo que este último consolida o discurso que vincula inserção e permanência no mercado de trabalho à necessidade de educação