El masaje infantil aplicado a la escuela: nuevas estrategias para la mejora de la calidad afectiva y emocional en atención temprana

by Femenias Andreu, Maria

En aquest estudi shan observat les interaccions existents entre pares, infants i professionals de leducació en diverses activitats de massatge infantil dins làmbit escolar, les valoracions sobre els seus alumnes i la seva tasca docent, el coneixement del llenguatge corporal infantil, els rols paternofilials, lambient de seguretat i confiança, la interacció infantil amb els seus iguals, lautoconeixement corporal infantil i laprenentatge de conductes positives entre altres variables. En total han participat 426 persones en 24 cursos i tallers, emprant-se qüestionaris oberts i fulls de registre de disseny propi. En aquest estudi es proposa la qualitat afectiva i emocional com la base dun programa de formació per als professionals del primer cicle deducació infantil, presentant-se, a més, una Proposta Didàctica adaptada al currículum daquest cicle, que planteja la introducció del massatge infantil per edats adaptant-se al ritme evolutiu dels infants.