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Edade Educação de Crianças E Jovens Através do Design

by Fontoura, Antonio Martiniano

Abstract (Summary)
Esta Tese Refere Se ao Estudo Pesquisa e Fundamentação Teórica da Educação de Crianças por Meio das Atividades de Design Considerando Se o Potencial Pedagógico Destas Atividades A Pedagogia da Ação Revisada e o Construtivismo Serviram de Base Educacional Para a Proposta e a Interdisciplinaridade Foi a Atitude Assumida Diante da Ação Educativa Sob o Enfoque Critico Com o Propósito de Investigar e Analisar Entre as Experiências Internacionais Concretizadas as Mais Evidentes e Significativas Contribuições ao Campo da Educação da Criança Ateve Se ao Caso Inglês Discorre Sobre as Mais Relevantes Contribuições de Pensadores e Educadores à Educação Através Ou por Meio do Design e Enfatiza a Necessidade de Desenvolver Se Um Modelo Brasileiro Estabelece os Fundamentos Que Sustentam a Proposta de Edade Educação Através do Design e Determina os Elementos Que Caracterizam as Atividades de Design Como Meios Para Se Ensinar Aprender e Educar Define Ações Estratégicas Para a Implantação de Um Programa Não Formal Complementar de Edade Destinado Às Turmas Iniciais do Ensino Fundamental Brasileiro Entre as Ações Sugere a Criação de Um Centro de Edade e Identifica as Principais Ferramentas de Planejamento e as Recomenda Para a Implantação do Programa Propõe a Aproximação do Design Com a Educação e Faz Algumas Sugestões Para a Prática da Edade no Brasil
Bibliographical Information:

Advisor:Alice Teresinha Cybis Pereira; Leila Amaral Gontijo; Alice Teresinha Cybis Pereira; Vânia Ribas Ulbricht

School:Universidade Federal de Santa Catarina

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:engenharia de produção educação design ensino

ISBN:

Date of Publication:07/11/2002

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