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MEMÓRIA E REFORMA DO ENSINO DE HISTÓRIA NA REDE MUNICIPAL DE GOIÂNIA (1983 ? 1992)

by GUIMARÃES, WARLÚCIA PEREIRA

Abstract (Summary)
Este trabalho registra a memória daqueles que compartilharam o período da reformado ensino de História empreendida na rede municipal de ensino de Goiânia, nos anos de 1983a 1992, na perspectiva de transformar a memória da reforma em História, antes que os gruposque a guardam e a mantêm viva desapareçam. Com ele busca-se compreender como ossujeitos deram voz e vez à identidade regional do ensino de História naquele período eidentificar e analisar como se constituíram os jogos de poder naquele momento e queconcepções teóricas subsidiaram a construção do currículo de História no município deGoiânia, no período estudado. Traz como fundamento a teoria de Halbawchs sobre memóriacoletiva, tendo como base para a produção da fonte oral, o recolhimento, o ordenamento e asistematização de entrevistas e depoimentos, com a utilização da análise de documentosescritos para uma aproximação crítica em relação ao testemunho oral. A investigação traz,como elemento de interação entre pesquisador e testemunhas, a vida contemporânea,intermediada pela memória dos depoentes, o que possibilita a união entre passado e presente.Analisa-se como a conjuntura de reorganização da sociedade civil brasileira influenciou areforma do ensino de História na rede municipal; a constituição da identidade do gruporesponsável pela elaboração e implementação da primeira proposta concebida como políticaeducacional,na rede municipal de Goiânia e a formação da equipe de Estudos Sociais eHistória, procedendo a uma análise da reforma do ensino de História em Goiânia, tomandocomo referência as propostas de São Paulo e Minas Gerais. Considera que a reforma doensino de História goianiense adquiriu contornos próprios, porém, não fortes o suficiente paraque se constituísse uma proposta regional, singular, mantendo semelhanças com outraspropostas, tais como a priorização de conteúdos com base nos modos de produção e ainserção da História regional e do Brasil nesse âmbito, tendo como referência o materialismohistórico.
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Bibliographical Information:

Advisor:MARIA TEREZA CANEZIN GUIMARÃES; NOÉ FREIRE SANDES; MARIA HELENA DE OLIVEIRA BRITO

School:Universidade Católica de Goiás

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Educação Ensino de História Reforma Rede municipal ensino EDUCACAO

ISBN:

Date of Publication:10/15/2004

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