Dignidade e ensino religioso: um olhar a partir da educacão para a superação

by Fontanive, Dolores Henn

O estudo Dignidade e ensino religioso: um olhar a partir da educaçãopara a superação está situado na linha de pesquisa Filosofia e Educação doPrograma de Pós-Graduação - Mestrado em Educação, da Fundação UniversidadeRegional de Blumenau, SC, Brasil. No cotidiano escolar identificamos diferentesespaços de exclusão, agressão, omissão e discriminação, que atentam contra adignidade das pessoas. Toda ética que se paute na alteridade, pressupõe umaeducação da escuta, acolhimento e compromisso em perceber o rosto do outrocomo uma exigência a trazer possibilidades de superação para a construção dadignidade humana. Esta pesquisa busca identificar como a dignidade humana,entendida como um elemento circunstancial dos princípios da Ética da Alteridade sefez presente em um conjunto de atividades na perspectiva de uma formaçãocontinuada em Ensino Religioso e contribui com referenciais teóricos e práticos parao conjunto da educação escolar. A pesquisa é de cunho qualitativo e no que serefere aos aspectos teóricos movimenta-se dentro de uma perspectivainterdisciplinar tendo em Emmanuel Lévinas e Paulo Freire seus referenciaisbásicos. A pesquisa social se dá na abrangência da 12ª GERED de Rio do Sul,Estado de Santa Catarina, Brasil, com treze (13) educadores de Ensino Religioso,que integraram processos de formação continuada para esta área do conhecimentono período de 1996 a 2006. Os resultados sinalizam contribuições, desafios eperspectivas para a elaboração de outros processos nesta direção