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Da educação moderna à formação do cidadão republicano: implantação da escola pública em Patos de Minas, MG (Grupo Escolar Marcolino de Barros, 1913-1928)

by Lopes de, Rosicléia Aparecida

Abstract (Summary)
O presente trabalho busca traçar as discussões e implicações em torno dainstrução pública primária em Patos de Minas ? MG, no período compreendido entre 1913 e1928, tendo o Grupo Escolar Marcolino de Barro s como referencial. Pretendeu-se destacar asrelações entre esta instituição de ensino e a disseminação dos ideais republicanos nomunicípio, considerando que a criação de uma escola mais racionalizada e padronizadaatendia às necessidades de um projeto s ocial e político de integração nacional, fundamentalpara a consolidação da República. Nesse período, as discussões sobre a educação do povopassaram a vincular-se à formação do cidadão, à sua participação democrática, à unidadenacional, cabendo ao Estado a promoção desses valores. Tal situação exigia um projetonacional de educação, que viesse consolidar a formação do sentimento de cidadania,necessário para colocar o país no rumo do progresso e como forma de concretizar ademocracia. Assim, era necessár io derramar a instrução primária pelo país, buscando acoletividade política e a evolução da sociedade nos campos econômico, tecnológico,científico, social e moral. A instrução primária passou a ser pensada em função do seu caráterregenerador e as propostas educacionais se articularam em torno de uma educação integral,que compreendia a educação física, intelectual e moral, na busca pela homogeneizaçãocultural e civilização das massas. Nesta perspectiva, a implantação dos grupos escolares, nosprimeiros anos da República, constituiu-se num importante elemento de difusão dos valoresrepublicanos no país, pois essas instituições se apresentaram como locais ideais para aconsolidação do projeto de modernização da sociedade e de formação do cidadãorepublicano, na medida que possibilitavam a imposição de regras, valores e ritmos decomportamentos adequados à sociedade que se pretendia formar. A instalação de umainstituição desse porte, em Patos de Minas, em 1917, se apresentou como um elementodiferenciador para o município, posto que colocou para a população uma instrução públicaorganizada nas formas administrativa e didático -pedagógica, além de servir aos propósitos dedisseminação do ideário republicano no município.
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Bibliographical Information:

Advisor:Carlos Henrique de Carvalho

School:Universidade Federal de Uberlândia

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Instrução pública Cidadão Ordem Progresso EDUCACAO Educação - Patos de Minas (MG) História

ISBN:

Date of Publication:04/26/2007

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