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CONSTRUÇÃO COLETIVA DE UM ESPAÇO DIALÓGICO COM CUIDADORES FAMILIARES DE IDOSOS HOSPITALIZADOS VISANDO UMA EDUCAÇÃO EM SAÚDE.

by da Silveira, Tatiana Martins

Abstract (Summary)
Diante do envelhecimento populacional acelerado e do aumento da longevidade, muitos idosos apresentarão doenças e agravos crônicos não transmissíveis (DANT), que podem causar dependência. A família, considerada a principal cuidadora, necessitará de acompanhamento constante dos serviços de saúde e de programas sociais. A partir deste contexto e, sendo enfermeira de um hospital universitário, no qual cada vez mais internam pacientes idosos, decidi realizar este trabalho com o objetivo geral de construir um espaço coletivo dialógico com os cuidadores familiares dos idosos internados numa unidade de clínica médica, com vistas a uma educação em saúde e, como objetivos específicos, discutir em grupo as dificuldades dos cuidadores no processo de cuidar do ser idoso; compartilhar as experiências entre os cuidadores, unindo-se aos conhecimentos do profissional enfermeiro; elaborar um guia a partir das discussões grupais, servindo como um recurso para esclarecer dúvidas de outros cuidadores e para os profissionais conhecerem as necessidades mais freqüentes dos cuidadores familiares. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, convergente-assistencial, com 15 cuidadores familiares dos idosos internados num setor de clínica médica de um hospital universitário. Para a coleta de dados, escolhi trabalhar com a dinâmica de grupo, utilizando a estratégia teórico-metodológica dos círculos de cultura, preconizada por Paulo Freire. A análise foi realizada seguindo-se quatro processos genéricos: apreensão, síntese, teorização e transferência. Foram identificadas três categorias: ?Discutindo coletivamente em grupo dificuldades do dia-a-dia no processo de cuidar do idoso?, ?Compartilhando as experiências entre os cuidadores, unindo-se aos conhecimentos do profissional enfermeiro? e ?Educação em saúde?. Na primeira categoria foram estabelecidas três sub-categorias: ?Sobrecarga do cuidador?, ?O suporte formal? e ?As atividades de vida diária (AVD)?. Na segunda categoria destacaram-se ?Compartilhando saberes? e ?Os conhecimentos do profissional enfermeiro? e, na terceira categoria, ?Necessidade de educação em saúde para os cuidadores familiares?, ?Déficit de orientações aos cuidadores por parte da equipe de saúde?, ?A necessidade de educação em saúde para os profissionais? e ?Educação em saúde através da metodologia freireana?. Conclui que o objetivo de construção de um espaço dialógico, para discussão das dificuldades e troca de experiências entre os cuidadores e o profissional enfermeiro, foi alcançado, e que a metodologia freireana utilizada, contribuiu para a aproximação das pessoas, possibilitando o diálogo e a troca de experiências no grupo. Acredito que, após a fase de apresentação e divulgação desta pesquisa, deve ser realizada uma reflexão sobre a possibilidade de continuidade deste trabalho no hospital, pois considero que será um diferencial na assistência de enfermagem ao idoso e seu familiar.
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Bibliographical Information:

Advisor:Silvana Sidney da Costa Santos; Marlene Teda Pelzer; Maria Elisabeth Carvalho Cestari; Célia Pereira Caldas

School:Fundação Universidade Federal do Rio Grande

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:idoso educação em saúde enfermagem ENFERMAGEM

ISBN:

Date of Publication:12/18/2008

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