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A Brinquedoteca E O Desenvolvimento Infantil

by de Borja, Márcia Terezinha

Abstract (Summary)
Esta Pesquisa de Campo Tem por Finalidade a Identificação Descrição e Análise das Brinquedotecas de Instituições de Educação Infantil de Florianópolis Estado de Santa Catarina Brasil Este Trabalho Caracteriza Se por Ser Uma Pesquisa Descritiva de Levantamento de Dados Que Objetiva a Detecção das Brinquedotecas Existentes na Rede de Ensino Estadual Municipal Particular e Federal de Instituições de Educação Infantil A Fundamentação Teórica Está Baseada em J Piaget e Vygotsky no Que Tange as Pesquisas Experiências e Estudos Sobre Jogo Brincadeira e Brinquedo por Eles Realizados e Reconhecidos Mundialmente no Contexto do Jogo do Brinquedo e da Brincadeira Surgem as Brinquedotecas Como Instituições Que Possibilitam o Aprender Brincando de Maneira Livre e Prazerosa Contribuindo Assim Para o Desenvolvimento Infantil Esta Pesquisa Traz Informações e Dados Referentes a Nove Instituições de Educação Infantil de Florianópolis Que Possuem Brinquedoteca os Dados Obtidos Após a Tabulação Permitiram Detectar Aspectos Relacionados a Objetivos Estrutura Atividades e Brincadeiras Acervo e Mobiliário das Brinquedotecas de Instituições de Educação Infantil de Florianópolis Santa Catarina ao Final São Apresentadas Algumas Conclusões e Sugestões
Bibliographical Information:

Advisor:Vânia Ribas Ulbricht; Alice Teresinha Cybis Pereira; Vânia Ribas Ulbricht; Silvana Bernardes Rosa

School:Universidade Federal de Santa Catarina

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:engenharia de produção brinquedoteca piaget vygotsky

ISBN:

Date of Publication:02/08/2000

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