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Artes gráficas & computação no processo educativo: um método para estimular o senso criativo Artes gráficas & computação no processo educativo: um método para estimular o senso criativo

by Rosa Junge, Lindamir Aparecida

Abstract (Summary)
Esta dissertação inserida no Grupo de Pesquisa Processos e Métodos Pedagógicos - Didáticos tem por objetivo avaliar um método de ensino que se utiliza de Artes Gráficas e programascomputacionais para estímulo do senso criativo do aluno. Na Educação os meios tecnológicos provocam questões de ordem técnica, metodológica e epistemológica, pois implicam em umamudança no modo de pensar das pessoas e, consequentemente, de produzir conhecimentos. Uma das possibilidades é integrar os recursos tecnológicos às atividades pedagógicas em Artes Gráficas aproximando esses dois campos. Foi elaborado um método de ensino e aprendizagem partindo das práticas pedagógicas e profissionais vivenciadas pela autora desta pesquisa no período de 1993 a 2005. O método integra a Arte Gráfica com o uso do computador para execução de atividades artísticas, baseadas na teoria vigente sobre criatividade, Arte e tecnologia na Educação. Para avaliar o método fez-se uma aplicação nos Ensinos Fundamental e Médio em duas instituições com o apoio de acadêmicos do Curso de Artes Visuais da FURB. Os dados que foram coletados e as atividades desenvolvidas nos períodos destinados à aplicação do método, foram mediados e acompanhados pela autoradesta pesquisa. Para efeito, a pesquisa foi dividida em quatro etapas assim denominadas: Mapeamento Teórico, Origem e Aplicação do Método, Análise e Avaliação da Aplicação doMétodo, Considerações e Descrição do Método. O mapeamento teórico teve como objetivos identificar a produção acadêmica existente na área que pudesse embasar esta pesquisa. A pesquisa é qualitativa e participativa. Qualitativa, pois baseia-se na análise dos trabalhosdesenvolvidos pelos alunos e nos relatos deles e dos professores que elucidam as situações onde se passaram os fatos. Participativa, pois há situações em que a autora da pesquisa interage com os professores e os alunos colaboradores da pesquisa. A avaliação do métodobaseou-se em critérios estabelecidos por diversos autores e autora desta pesquisa. Com essa integração e comparação do material teórico na aplicação do método, foram geradas aspropostas e considerações finais
Bibliographical Information:

Advisor:Maria Salett Biembengut Hein; Otília Lizete Martins de Oliveira Heinig; Maria Suzett Biembengut Santade

School:Universidade Regional de Blumenau

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:arte criatividade tecnologia no ensino método educacional auxiliado por computador artes gráficas nas crianças

ISBN:

Date of Publication:08/28/2006

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