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Alteridade e participação na educação escolar

by Maldonado da, Luis Carlos

Abstract (Summary)
Neste trabalho desenvolvo uma análise crítica sobre a sociedade e a educação a partir doconceito de alteridade, desenvolvido por Walter Benjamin, buscando novas possibilidades e alternativas para o agir pedagógico num contexto educacional marcado pelo modelo capitalista hegemônico neoliberal. Primeiro analiso os conceitos de alteridade e seu histórico em Benjamin para, em seguida, examiná-los desde o viés mais especificamente educacional em outros autores como Sônia Kramer, Cipriano Carlos Luckesi e Castor Ruiz.Num terceiro momento faço a leitura da práxis educativa da escola CAIC examinando-a, sob consulta de seus principais agentes, seus avanços e dificuldades na introdução e concretização de uma prática educativa orientada no conceito de alteridade. A constante preocupação com a alteridade revela-se como caminho para (re)pensar os conceitos e aspráticas históricas excludentes ou outras visões de mundo marcadas por concepções que favorecem a perspectiva do vencedor. Dessa forma, o processo reflexivo e investigativo deste trabalho me permite, à luz da teoria de Walter Benjamin, buscar caminhos possíveis para libertar a educação do seu conformismo burocrático que tanto a ameaça e que podetransformá-la em projeto unilateral no mundo contemporâneo. Contra essa visão oficial efragmentada da educação, a alteridade se apresenta como uma proposta para compreender o outro e estimular projetos e ações coletivas na escola. Proponho, então, uma educação que tenha o compromisso com uma história aberta, de imprevisibilidade e luta de valores que acentuem, em todos os momentos, o ponto de vista de todos aqueles que não tiveram voz e nem vez na sociedade
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Bibliographical Information:

Advisor:Pedro Laudinor Goergen; Pedro Laudinor Goergen [Orientador]; Maria Carolina Boverio Galzerani; Cláudio Almir Dalbosco; Renê José Trentin Silveira; Eldon Enrique Muhl

School:Universidade Estadual de Campinas

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:Alteridade Educação Participação

ISBN:

Date of Publication:02/21/2007

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