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Alcances e fragilidades: os temas de vida e morte nos livros didáticos

by Kopper Müller, Giane Carla

Abstract (Summary)
Este trabalho tem o objetivo de analisar as formas como os temas vida e morte são abordados na educação. Inicialmente, procedeu-se a esta análise nos Parâmetros Curriculares Nacionais e na Proposta Curricular de Santa Catarina. Posteriormente, a pesquisa foi realizada nos livros didáticos adotados pela maior instituição da rede pública estadual da região do médio vale do Itajaí ? SC, levando-se em conta os níveis fundamental e médio. Pode-se afirmar que tanto nos documentos oficiais, quanto nos livros didáticos os temas vida e morte estão presentes, mas se comparados entre si, prevalecem as ocorrências para o fenômeno da vida. Evita-se mencionar a morte de forma explícita e, em alguns casos, ela é ignorada ou escondida. Acreditase que a educação como propulsora na aquisição do conhecimento possa promover a desmistificação da morte preparando os sujeitos, desde cedo, tanto para a vida quanto para a morte.
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Bibliographical Information:

Advisor:Alberto Manuel Quintana; Osmar de Souza; Maria da Conceição Lima de Andrade

School:Universidade Regional de Blumenau

School Location:Brazil

Source Type:Master's Thesis

Keywords:morte educação livros didáticos, Parâmetros Curriculares Nacionais Proposta Curricular de Santa Catarina CURRICULO Livros didáticosMorte nos didáticosVida didáticos

ISBN:

Date of Publication:03/11/2004

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